Actividades de Estimulación para Niños de 2 Años
Estimulación niños 2 años
Si estás buscando actividades divertidas y educativas para estimular el desarrollo de los niños pequeños de 2 años, entonces has llegado al lugar correcto. En este artículo, te explicaremos cómo puedes motivar y estimular a niños de 2 años mediante actividades de estimulación óptimas para su edad.
Encontrarás más actividades para niños entre 2 y 3 años muy entretenidas para los días de verano.
¿Qué son actividades de estimulación?
El objetivo principal, es despertar, desarrollar, mantener o mejorar habilidades motoras, cognitivas, emocionales y sociales en la etapa de atención temprana. Estos ejercicios de estimulación se pueden realizar para personas con discapacidad o trastornos, dependiendo de las necesidades de la persona. Pueden llevarse a cabo en un ambiente natural o ambiente más estructurado. Encontramos variedad de actividades, desde juegos sencillos hasta actividades más elaboradas.
Cada actividad puede estimular varias áreas del desarrollo a la vez. Muchas de ellas están diseñadas para alcanzar diferentes objetivos, por ejemplo; la estimulación de la memoria, la atención, el desarrollo de las habilidades sociales o intelectuales, la autoestima y la confianza en sí mismo, la motivación, y el desarrollo del lenguaje.
¿Qué hacer para estimular a un niño de 2 años?
¿Qué actividades realizar con un niño de 2 años? Hay variedad de juegos, a continuación ofrecemos 11 actividades adecuadas para niños de 2 años.
1. Juegos de imitación: La imitación es una de las formas principales de aprendizaje. Es una habilidad muy importante para el desarrollo cognitivo, social y emocional. Los niños desde que nacen aprenden imitando a sus iguales y a los adultos, podemos hacer actividades de imitación de forma lúdica.
Imitación de animales o sonidos de animales.
Hacer muecas en frente del espejo.
Juegos de imitación de sonidos con instrumentos musicales sencillos.
Imitación de acciones en vivo. Ejemplo, imitar a alguien que está pintando o cocinando. El adulto hace una acción y el niño lo repite.
Imitar voces de personajes de libros o películas.
Imitar movimientos de acciones a partir de una imagen.
Imitación de sonidos que encontramos en la calle, como la sirena de los bomberos, coche de policía o el sonido de un tren.
2. Juegos de igualación: Vamos a despertar las habilidades de igualación, en las que tienen que aprender conceptos como igual o similar. Estas actividades desarrollan habilidades de clasificación, habilidades para reconocer patrones y relaciones entre objetos.
Juegos de emparejar objetos: Emparejar calcetines o objetos iguales. Hay mucho material didáctico en los que se pueden emparejar tarjetas o el juego del memory. Se recomienda enseñar primero con objetos reales y después con imágenes.
Seguimiento de patrones: Seleccionamos objetos que tengan el mismo color, por ejemplo con bloques. Elegimos dos colores, rojo y azul. Le damos una muestra a seguir, a continuación deben de terminar la serie solos.
3. Hacer puzles o encajables: Resolver rompecabezas o puzles de diferentes tamaños y niveles de complejidad, desarrolla la capacidad de resolución de problemas, la concentración y la paciencia. Es una actividad divertida y educativa, en la que necesitan atención, concentración y buenas destrezas de desarrollo viso manual.
4. Pensamiento lógico: Realizar actividades que desafíen la lógica y el razonamiento, como jugar con bloques para construir estructuras o resolver rompecabezas de lógica y favorecen la capacidad de pensamiento abstracto.
5. Pintar y dibujar: Proporciona a los niños la oportunidad de expresar su creatividad e imaginación y a desarrollar sus habilidades motoras finas. Pintar es una herramienta muy útil de estimulación y creación para los niños. Pueden usar diferentes materiales como, pinturas de dedos, lápices, rotuladores, acuarelas, ceras… 11 Actividades para aprender a escribir.
6. Tocar instrumentos: Tocar instrumentos de percusión sencillos como tambores, maracas o piano, les permitirá experimentar con diferentes sonidos, el ritmo o la entonación.
7. Cantar y bailar: Actividades en las que tengan que cantar y bailar. Aparte de ser súper divertidas, desarrollan su coordinación motriz, la memoria auditiva, a expresar sus emociones y sentimientos, y además de que ejercitan la musculatura.
8. Actividad física: A esta edad los niños son muy activos y necesitan “quemar” energía. Las actividades físicas como saltar, correr y hacer gimnasia les mantiene en forma, desarrollan la coordinación y favorece a la socialización. Dependiendo del nivel de cada niño adaptáis los ejercicios, se pueden emplear materiales como pelotas, aros, tubos o otra opción es sin materiales.
9. Hacer manualidades: Todos los peques disfrutan con las manualidades. En una cartulina o folio pueden pegar pegatinas, pintar con dedos, hacer figuras con plastilina o crear collages con diferentes texturas y materiales. Este tipo de ejercicios fomenta la imaginación y creatividad, además de la manipulación de pequeños objetos, que son movimientos fundamentales para fortalecer la musculatura de las manos, las articulaciones y las habilidades visomotoras.
10. Leer historias: Se recomienda desde pequeños crear hábitos de lectura. Elige libros infantiles que sean adecuados para la edad del niño y con imágenes coloridas e historias sencillas que atraigan su atención. Por ejemplo, usar como referencia sus dibujos, personajes o animales favoritos.
Los libros proporcionan una gran cantidad de información, en los que aprenden nuevas palabras, frases, colores, objetos y formas, emociones, además de que, despiertan en ellos nuevas formas de expresión.
A los 2 años, es recomendable estar con el niño cuando leemos, para que haga un uso adecuado de estos, para mantener su atención activa hacemos preguntas sobre las imágenes que aparecen, describimos los personajes, etc.
Libros infantiles de lectura recomendados
11. Jugar al aire libre: Ir de senderismo, un paseo al parque o por la ciudad son actividades muy beneficiosas. Háblele sobre lo que está viendo en el camino. Es aconsejable que desde pequeños estén expuestos a nuevos estímulos, salgan de paseo con sus hijos a diferentes sitios para explorar y conocer nuevas personas, objetos y lugares. A los dos años de edad es necesario el ejercicio físico y mental, diario para su correcto desarrollo.
Nota: Explicar cada tarea y damos un ejemplo de como realizarla. Aseguraos que el niño entiende la actividad. A continuación le dejamos que lo intente solo. Damos ayudas si son necesarias, pero estas las retiramos, para que sé dé aprendizaje.
¿Cómo estimular el lenguaje de un niño de 2 años?
El lenguaje es una herramienta fundamental para la comunicación y el aprendizaje, y es importante que los niños de 2 años desarrollen su vocabulario y sus habilidades lingüísticas.
En la estimulación del lenguaje incluimos actividades como leer libros con ellos, conversar sobre lo que están haciendo o lo que ven, cantar canciones y rimas, y jugar juegos de lenguaje como adivinanzas o juegos de imitación. Existen muchas formas de incentivar el lenguaje, a continuación, encontrarás algunas de ejercicios para promover el desarrollo del lenguaje:
1.Juegos de palabras: Los juegos de palabras son ejercicios que involucran el uso del lenguaje y que buscan divertir o enseñar, a través de la manipulación de las palabras o de su sonido. Son una forma entretenida de incentivar el aprendizaje del lenguaje, fortalecen las habilidades de escucha y el pensamiento de manera crítica. Enfatiza las relaciones sociales con amigos y familiares. Por ejemplo, rimas o adivinanzas, o incluso juegos con tarjetas que tengan imágenes y palabras.
Rimas: Enseñar a encontrar palabras que riman unas con otras, como “gato” y “pato”, o rimas sencillas, como “gato, gato, come un rato” o “el ratón bacilón”.
Adivinanzas sencillas: Hacer preguntas sencillas como; “¿Qué tiene cuatro patas y maúlla?” o “¿Qué tiene alas y vuela?”. Otro juego muy popular es el “veo veo”.
Juegos de sonidos: Adivinar sonidos del entorno, como el ladrido de un perro o el maullido de un gato.
2. Juegos de imitación: Hacer muecas y que el niño que os imite. Esta actividad se puede hacer enfrente del niño o de un espejo, así el niño podrá ver cómo gesticulas. A estas actividades le llamamos praxias bucofaciales. La praxias son un conjunto de movimientos que se utilizan para fortalecer la musculatura de la boca y la cara, para enseñar tareas como hablar, masticar o deglutir. Son necesarias para una adecuada coordinación y control motor de los músculos faciales y bucales. Las praxias son una parte importante del desarrollo neuropsicomotor y son esenciales para una comunicación efectiva.
Otra propuesta sería hacer movimientos sencillos con el cuerpo y el niño tiene que hacerlo igual. Por ejemplo, imitar acciones simples, como aplaudir o tocar la nariz. Aquí desarrollamos la comprensión, las habilidades de imitación, y la agilidad motora.
3. Cantar canciones juntos: Cantar canciones es una herramienta fundamental para el desarrollo del lenguaje y la comunicación de los niños. Es muy efectiva para enseñar conceptos y habilidades nuevas. Proporcionan una oportunidad para escuchar y emplear el lenguaje de manera más natural y lúdica. A través de las canciones desarrollan su memoria a corto plazo, la atención y la concentración.
4. Descripciones: Describa a su hijo lo que está haciendo mientras lo hace, por ejemplo, “estoy lavando los platos” o “estoy cocinando”.
Al describir lo que está ocurriendo mientras se realiza una actividad, les proporciona a los niños una oportunidad para escuchar y utilizar una variedad de sonidos, palabras y frases nuevas. De este modo desarrollan nuevo vocabulario y una mejor comprensión del lenguaje. Comprenderán con más facilidad el mundo que les rodea y a comunicarse de manera más efectiva.
5. Jugar con bloques y juguetes de construcción. Tareas para desarrollar sus habilidades cognitivas. Tienen que planificar y pensar de manera lógica, y solucionar problemas. Por ejemplo, planear cómo encajar los diferentes elementos juntos o planificar la construcción de una casa. Este tipo de actividades también ejercita las habilidades motoras finas, la coordinación mano-ojo, y fuerza, y destreza en las manos. Háblele mientras está construyendo.
6. Hacer preguntas sencillas y simples, y esperar a que el niño responda, si no lo sabe, le damos ayuda. Por ejemplo: ¿Cuántos años tienes?, ¿Cómo se llama mamá? o ¿Dónde cocinamos la comida?.
7. Juegos de mesa sencillos, como juegos de colores, formas o animales.
8. Lectura: Lea libros y haga pausas durante la lectura para preguntar al niño qué cree que sucederá a continuación.
Los cuentos son una gran herramienta para estimular el lenguaje. No solo se trata de leer las palabras, sino también de involucrar a los niños en la historia, haciéndoles preguntas y comentarios. Se trabajan la memorización de palabras y le da la oportunidad de practicarlas. Lean libros juntos y hable sobre las imágenes y los personajes.
9. Juegos de rol: Los juegos de rol son una excelente idea para desarrollar su creatividad y su habilidad para expresarse. Por otro lado, trabajamos el juego simbólico, pero ¿Qué es el juego simbólico? Es la capacidad de usar objetos cotidianos o juguetes para representar escenas o situaciones cotidianas. De manera que podrán expresar sus emociones y desarrollar su imaginación. El juego simbólico es considerado como un indicador clave para el desarrollo cognitivo y socioemocional en los niños.
10. Juegos de asociación: Asociar palabras con imágenes u objetos. Esta actividad está indicada para niños entre 2 y 3 años. Las palabras deben ser sencillas, palabras cotidianas que se utilicen en el contexto del niño, por ejemplo “Papá”, “Mamá” o “Sol”. Damos ayuda para que comprenda la actividad, tiene que ser de forma lúdica para que el aprendizaje sea divertido.
11. Juego de comprensión: Actividad de preguntas cerradas, dónde el niño responderá “Sí o No”. Este ejercicio es muy bueno para ejercitar la comprensión visual. Le mostramos imágenes dónde haya personas realizando acciones y le preguntamos sobre ellas. Por ejemplo, una imagen de un niño corriendo, le preguntamos ¿Está saltando?. Si acierta puede ganar un punto. Podéis hacer el juego por equipos, por parejas o individual. Por último, para ampliar este juego, el niño podría decirnos la acción que esta realizando cada persona.
12. Relaciona cada oveja con su pareja: Con varias imágenes en la mesa, el alumno las tiene que relacionar entre ellas según el uso que se le dé. Por ejemplo, “la toalla va con la piscina” o “la leche va con la vaca”. Para nuevo vocabulario, háblele sobre la relación entre objetos y sus usos.
13. Use palabras para describir características de los objetos, cuando manipule o le enseñe un objeto, por ejemplo; “grande”, “pequeño” o “suave”, .
14. Comparta con su hijo alumno sus propias experiencias y emociones, ante situaciones diarias de la vida y pregunte al niño que exprese su opinión.
Nota: Tener en cuenta que el desarrollo del lenguaje varía de un niño a otro y que es completamente normal que algunos niños de 2 años todavía estén en una etapa temprana del lenguaje. Es fundamental ofrecer un ambiente rico en lenguaje y oportunidades de comunicación y apoyar su desarrollo a su propio ritmo. Consulte con el pediatra o especialista si tu hijo de 2 años no habla.
Actividades de motricidad fina para niños de 1 a 2 años
¿Qué es la motricidad fina? La motricidad fina es la destreza con las manos, dedos y muñeca para realizar movimientos precisos y controlados. Mediante diferentes ejercicios fortalecemos la musculatura y articulación de las manos. Ello les va a facilitar para realizar actividades como escribir, dibujar, comer con tenedor y cuchillo, abrochar y desabrochar la ropa, y manipular objetos pequeños. 11 Actividades para aprender a escribir.
Los niños desarrollan la motricidad fina a medida que va creciendo, pero es aconsejable que se estimule a través de actividades y juguetes que involucren el uso de dedos y manos, como bloques pequeños, plastilina, pinturas con pinceles pequeños o puzles.
A continuación os presentamos algunas actividades para estimular la motricidad fina en niños de 2 años:
1. Pintar: Con cualquier material para pintar, pueden seguir trazos, líneas horizontales o verticales, o garabatos libres sobre un papel. La idea es que experimenten disfrutando y explorando.
2. Pasar materiales de un recipiente a otro: Ponemos dos bandejas, una bandeja con arena y otra bandeja vacía. El alumno tiene que pasar con una cuchara o vaso, la arena de un recipiente a otro. Si no tenéis arena, podéis usar alimentos que tengáis en casa, por ejemplo, harina, lentejas, pasta…
La misma actividad la realizamos con agua, ahora los recipientes deben ser más pequeños. Necesitamos una esponja de baño para pasar el agua de un recipiente al otro, o si no tenéis, una cuchara, un vaso o táper, también valdría. Nota: Para hacerlo más divertido, añadir al agua colorante de colores, incluso purpurina, a los niños les encanta.
3. Plastilina: Excelente material para tonificar la musculatura y articulaciones de la mano. Otros beneficios son; fomentar la creatividad y expresar libremente a través del arte mediante la creación de figuras. Estas actividades desarrollan la coordinación mano-ojo. Actividades con plastilina: presionar, cortar, estirar, moldear o aplastar.
4. Bloques de construcción o juguetes similares que permitan al niño manipular y explorar. Las ventajas de esta actividad son muchas, desde el desarrollo de habilidades motoras finas, la creatividad, el pensamiento espacial, la colaboración, la comunicación y sobre todo la imaginación de crear historias.
5. Hacer puzles, encajables o rompecabezas. Comenzamos con encajables que son los más sencillos. Primero con pocas piezas y vamos aumentando. Cuando logren hacerlos, el siguiente paso sería los rompecabezas y por último los puzles.
6. Juegos de mesa: Dónde tenga que hacer uso de los dedos y manos, y ejercicios de precisión. Por ejemplo, el juego de pesca.
7. Tijeras y pegamento: Con ayuda de un adulto, practicar con tijeras y pegamento es una forma sencilla pero eficaz para estimular la motricidad fina en tu hijo.
8. Manipulación de objetos: Proporciones a su hijo diferentes materiales y objetos para que exploren y manipulen. Los objetos deben de ser pequeños, por ejemplo el uso de palillos para comer o pinzas pequeñas para agarrar objetos.
9. Actividades con ambas manos. Pasar objetos de una mano a otra o hacer malabares con bolas suaves.
10. Juguetes y actividades en los que involucren la habilidad para controlar y usar herramientas pequeñas, como juegos de cocina o herramientas de juguete.
11. Arena mágica. La arena es unos de los materiales favoritos de los niños. En una bandeja ponemos “arena viva” o “arena cinestésica” y algunas formas, como moldes, vasos, castillos, cucharas.
Preguntas frecuentes
¿Cuántas horas de sueño necesita un niño de 2 años?
Los niños de dos años necesitan una cantidad sueño entre 11 a 14 horas por día, incluyendo la siesta de la tarde. El sueño es muy importante para el desarrollo y la salud de los niños. Como ya sabemos, el sueño es reparador, ayuda a su cerebro a crecer y a desarrollarse adecuadamente. El sueño enriquece la memoria, la atención y el rendimiento diario. Hay estudios que apuntan que el sueño reduce el estrés y por lo tanto, mejora el estado de ánimo del niño. Es recomendable establecer desde pequeños una rutina con un horario regular de sueño en el que duerma en un ambiente adecuado y cómodo. ¡Recordad! limitar el uso de pantallas antes de ir a dormir, ya que puede interferir con la capacidad del niño para conciliar el sueño.
¿Cómo trabajar las emociones en niños de 2 años?
7 consejos para trabajar las emociones en niños de 2 años.
Leer libros que hablen sobre diferentes emociones, de cómo gestionarlas y háblele sobre ellas al niño. Por ejemplo: “El monstruo de las colores”.
Hacer pequeños teatros con muñecos o peluches, escenificando situaciones en las que involucren diferentes emociones.
Juegos de imitación. En frente de un espejo o delante de los niños representamos una emoción y el niño tiene que repetirla. Las primeras emociones que podemos enseñar, que ya las reconocerá, serán; contento, triste y enfadado.
Juegos de rol o interpretación. Representamos diferentes emociones, en varias situaciones cotidianas, por ejemplo, el niño esta jugando con un juguete y su hermana se lo coge, ¿Cómo se va a sentir la hermana? y ¿Cómo podemos actuar?.
Tarjetas o dibujos de emociones. Enseñar tarjetas con una persona mostrando una emoción, y hacemos preguntas sobre los sentimientos. Por ejemplo, un niño que está en el suelo con la bicicleta y está llorando. En caso de no tener material, siempre podéis dibujar o imprimir una fotografía.
Enseñe ejercicios de relajación. Ejercicios de autocontrol, como respirar profundamente o hacer masajes suaves. El objetivo es que el niño controle las emociones y se regule.
El adulto debe hablar abiertamente sobre sus propias emociones y pedir al niño que comparta las suyas, de este modo le ayudara a entender y expresar las emociones de los demás, y comprender mejor las suyas.
¿Cómo saber si un niño de 2 años tiene problemas de lenguaje?
Signos de alarma que pueden indicar que un niño de dos años tiene problemas en el lenguaje.
No dice palabras simples como “mamá” o “papá”.
Dificultad para imitar a los demás.
Pobre vocabulario y no muestra interés por hablar.
No hay juego simbólico.
No responde a su nombre ni a otros estímulos verbales simples, como, “mira” o “ven”.
No señala objetos o imágenes para pedir o cuando quiere algo.
No utiliza frases sencillas de dos palabras.
Dificultad para producir sonidos o palabras.
No entiende palabras u órdenes sencillas.
No hace uso señales gestuales para comunicarse. Por ejemplo, señalar, agitar la mano para decir “hola” o “adiós”.
Parece no escuchar bien, no reacciona cuando le llamas o le hablas.
Pobres habilidades sociales. Déficits para jugar con otros niños.
Tiene problemas para pedir cosas o expresar sus necesidades.
Nota: Si tiene sospechas de que su hijo de dos años puede tener problemas en el lenguaje, hable con su pediatra, o un especialista en del lenguaje y habla para obtener una evaluación y tratamiento acorde a sus necesidades.
¿Cómo es el juego simbólico en niños de hasta 2 años?
En el juego simbólico los niños utilizan objetos o elementos del entorno para representar alguna acción, objeto, animal o persona. Por ejemplo, usar una caja vacía como si fuese una casa o coger un palo como una espada.
El juego simbólico suele ser muy básico y puede incluir imitaciones de acciones cotidianas, que han aprendido a través de la observación en casa, la guardería o en la calle. Por ejemplo, “hablar por teléfono haciendo uso de un zapato” o “hacer como que vuela, extendiendo sus brazos”.
A medida que los niños van creciendo y adquiriendo nuevas habilidades lingüísticas y cognitivas, su juego simbólico evoluciona.
El juego simbólico es fundamental para un adecuado desarrollo infantil, a través de este juego aprenderán a desarrollar su creatividad, su capacidad de imitación y de resolución de problemas. Además de que es una vía para expresar sus emociones y de comunicación con los demás. Ofrecer a los niños variedad de objetos y momentos con los que puedan jugar y experimentar de manera creativa y simbólica.
Ejemplos de juego simbólico en 2 años
Jugar a los médicos con juguetes y curar una muñeca.
Hacer de “mamas y papas” imitando a mamá y papá a hacer las tareas del hogar.
Jugar a los veterinarios, cuidando de los peluches.
Nota: El juego simbólico es un proceso continuo, cada niño lo experimenta de manera única y a su propio ritmo.
¿Por qué son importantes las actividades de estimulación para niños de 2 años?
Damos mucha importancia a la estimulación temprana, debido a que tiene un gran impacto en el desarrollo y el aprendizaje de los niños. Durante los primeros años de vida, el cerebro del niño está en continuo crecimiento y desarrollo, una estimulación adecuada será muy beneficioso en áreas tales como, las habilidades motoras, el juego simbólico y las habilidades sociales. Proporcionar variedad de experiencias y actividades estimulantes durante los primeros años de vida del niño.
Hay estudios que dicen que; “Los niños que reciben estimulación temprana tienen un mayor rendimiento en la guardería y tienen más facilidad de adaptarse a los cambios”. También aumenta su autoestima y se sienten más seguros de sí mismos. Otros de los beneficios de la estimulación son: el desarrollo de lenguaje y habilidades cognitivas; como el aumento del vocabulario; mejora en la comprensión y expresión, y progresa la capacidad de concentración y atención.
