Desarrollo Evolutivo del Bebé de 1 Año
¿Qué debe desarrollar un niño de 1 año?
El desarrollo evolutivo de un bebé es el proceso por el cual el niño va adquiriendo las habilidades y el conocimiento necesario para convertirse en un adulto. Durante el primer año de vida, el bebé experimenta un rápido desarrollo físico, mental y emocional. Comienza a controlar su cuerpo y sus movimientos. Aprende a sentarte, gatear, pararse y caminar. También comienza a desarrollar el control de esfínter. A nivel cognitivo, los bebés están en constante evolución mental. El aprendizaje se da a través de la observación, imitación, juego y acción (ensayo-error). Al rededor del primer año, los bebés pueden decir algunas palabras simples, como “mamá” o “papá” y reconocen algunos objetos y personas cercanas y a entender algunas palabras.
Los bebés pasan por una serie de etapas de crecimiento y desarrollo durante sus primeros 12 meses de vida. En general, se desarrollan a un ritmo similar, pero hay muchas variaciones individuales en cuanto a la velocidad del desarrollo.
A continuación veremos ¿Qué tiene que hacer un bebé de 12 meses? A nivel motor, emocional, cognitivo, lenguaje, habilidades sociales, juego y autonomía.
Hitos del desarrollo bebé 12 meses
¿Qué esperar de un niño de 1 año?
Hay una serie de hitos del desarrollo típicos que la mayoría de los bebés alcanzarán a medida que cumplen un año de edad. A esta edad, los bebés son más conscientes de su entorno y son capaces de interactuar con él de manera más significativa.
Coordinación motora
El bebé es más consciente de su cuerpo, mueve todas las extremidades por igual destreza. Puede mover las extremidades de forma independiente una de otra.
Tiene mejor control postural.
A los 12 meses, muchos bebés se sientan sin ayuda.
Gatean con habilidad apoyándose en manos y pies.
Algunos bebés pueden andar, aunque aún se cae con frecuencia, poco a poco va ganando coordinación y agilidad. Pueden pararse sin ayuda y dar unos pasos antes de caerse. Se ponen de pie y se apoyan en muebles y superficies.
Agarran objetos pequeños con las manos.
Tiran y empujan objetos.
Pueden patear un balón.
Hacen imitaciones motoras simples de otras personas.
Abren cajones y puertas.
Pueden meter objetos en cajas.
Cambiar un objeto de una mano a otra.
Mover la cabeza de un lado a otro para decir “no”.
En esta etapa es fundamental fomentar la coordinación motora mediante el juego. Hacer uso de juguetes que estimulan la motricidad fina, como las pelotas, los boques o los cubos.
Desarrollo del lenguaje y comunicación
El desarrollo del lenguaje y la comunicación es un proceso gradual que comienza con la producción de sonidos no articulados, después aparece el balbuceo y se extiende hasta las primeras palabras comprensibles.
Para que el bebé comience a adquirir el lenguaje tienen que hacer un adecuado funcionamiento en los mecanismos neurofisiológicos, sociocultural y psíquicos. En el que haya un buen desarrollo del sistema nervioso central del cerebro, del aparato fonador y músculos encargados de la emisión de sonidos. A su vez, desarrollar a nivel sociocultural, la persona debe estar expuesta a un contexto dónde se estimule el lenguaje y haya un feed-back y retroalimentación. Por último, debe aparecer la función simbólica, dónde están implicados habilidades como, la imitación, juego simbólico, dibujo, representación mental y evocación verbal.
Se encuentran en una etapa muy importante del desarrollo, están aprendiendo a utilizar el lenguaje para comunicarse con los demás. Aunque el ritmo de progreso varía de un bebé a otro, la mayoría de los niños alcanzan ciertas etapas clave del desarrollo del lenguaje durante el primer año de vida. Es fundamental que los padres lo estimulen para que pueda seguir avanzando.
El bebé a los 12 meses ya han pasado la etapa prelingüística, que es desde el nacimiento del bebé hasta las primeras palabras, están se inicia la etapa lingüística (entre 1 año y 1 y medio).
Las primeras palabras comprensibles suelen surgir alrededor del año de edad. Estas palabras suelen ser sencillas, como “mamá”, “papá”, “agua” o “leche”. A medida que los bebés continúan practicando y aprendiendo nuevas palabras, su vocabulario comienzan a expandirse. Entre los 12 y 18 meses, muchos niños ya están usando palabras simples de dos sílabas, pero llegado a los 18 meses algunos niños pueden decir dos palabras como “quiero leche” o “dame galleta”.
Piden cosas extendiendo la mano, señalando o levantando las manos para que le demos algo.
Dan y devuelven cosas cuando se le piden. Si el adulto se lo pide extendiendo la mano.
Pronuncian palabras que son reconocibles.
Imitan muchas palabras de los adultos.
Aunque en esta etapa ya pueden decir algunas palabras, los niños a menudo se siguen comunicando sus necesidades a través del llanto o los gestos.
Es común que los niños de esta edad repitan las mismas palabras una y otra vez.
El vocabulario aumenta rápidamente a medida que van teniendo más experiencias con su entorno.
Identifican imágenes cuando le enseñas un libro y le preguntas ¿Dónde está…?, ¿Quién es…?, señala…
A esta edad algunos niños pueden decir su edad cuando le preguntas y estos levantarán el dedo.
Dicen que no con la cabeza, cuando no quiere algo.
Poner cara de sorprendido cuando descubre algo.
Desarrollo cognitivo (Pensamiento y razonamiento)
El desarrollo cognitivo se refiere al proceso mediante el cual adquieren habilidades para pensar, razonar y comprender el mundo a su alrededor. El desarrollo cognitivo se da a través de los procesos mentales. A medida que los bebés van creciendo, sus capacidades cognitivas también van mejorando. Esto les permite aprender cosas nuevas, resolver problemas de forma más eficaz y recordar información con mayor facilidad. El primer año de vida de un bebé es un momento crucial para su desarrollo psicológico. Aprender acerca de cómo pensamos y razonamos nos ayuda a comprender mejor el mundo en el que vivimos. En este período, el bebé comienza a desarrollar habilidades sociales y cognitivas básicas que le servirán de base para el resto de su vida.
Entienden palabras simples y responde a órdenes sencillas como; dame, mírame, coge, toma…
Comprenden mejor el lenguaje corporal y gestual, cuando alguien está enfadado, contento, sorprendido…
Reaccionan ante preguntas como ¿Dónde está mamá?.
Pueden seguir objetos con los ojos.
Entienden conceptos sencillos.
Entienden las prohibiciones, aunque a veces no las acaten.
Su memoria aún es inmadura, pero es capaz de recordar las personas conocidas, lugares, como las partes de la casa, parque y sitios que suelen frecuentar. Recuerdan y saben más palabras pero, aún no sabe el significado de ellas.
Observan más detenidamente el comportamiento de otras personas.
Sienten más curiosidad por explorar y aprender.
Han desarrollado la atención conjunta, habilidad de compartir con otra persona a través de la mirada, un objeto, acción o actividad.
Estas habilidades le permiten ir construyendo poco a poco su propia identidad y formar un apego saludables con las personas que lo rodean.
Desarrollo social y emocional
El desarrollo social y emocional de un bebé de 1 año es fundamental. A esta edad, los bebés comienzan a interactuar con otras personas y a expresar sus emociones. Los padres juegan un papel muy importante en el desarrollo social y emocional de su hijo durante este período, ya que se ha creado un vínculo entre ellos, a este vínculo lo llamamos apego. Dependiendo de la relación que mantengas con tu bebé, se desarrollará un tipo de apego: apego seguro, evitativo, ambivalente y desorganizado.
¿Cómo es el desarrollo social, afectivo y emocional de un bebé de 1 año?:
Mediante gestos, actitudes, sonidos y algunas palabras expresan sus emociones.
Los bebés siguen teniendo la dependencia emocional de sus padres.
A esta edad los bebés son más sociales, disfrutan de estar rodeado de personas conocidas. Necesitan más de su entorno para poder seguir desarrollándose adecuadamente.
Es normal que surjan algunas rabietas, como llorar o hacer berrinches cuando no obtienen lo que quieren. En esta etapa están intentando imperar sus gustos, sus deseos, por ello retarán a los papas para ver sus límites. Hay varias formas de prevenir y afrontar las rabietas en niños.
Comienzan a desarrollar habilidades sociales, como la capacidad de imitar el comportamiento de los demás.
Expresan sus emociones de forma reconocible y explícita.
Pueden saludar y despedirse con la mano.
Lloran cuando sus padres o cuidadores se van. Muestran preferencias por estar con ciertas personas antes que otras.
Se muestran nerviosos o tímidos ante la presencia de personas desconocidas.
Los bebés aprenden principalmente a través de la interacción con el entorno. Por ejemplo:
Cogiendo objetos, el bebé aprende sobre su tamaño, forma y textura.
Escuchar el habla de los demás, el bebé está aprendiendo el lenguaje y la comunicación, como, vocabulario, expresiones o gestos.
Ver las expresiones faciales de los demás, el bebé está aprendiendo a reconocer e identificar las emociones.
Desarrollo del juego
Los bebés de esta edad se encuentran en una etapa de exploración, por lo que les gusta tocar, coger, tirar y mover todo a su paso. Al igual que las otras áreas, el juego es primordial para su desarrollo. Es importante ofrecerles juguetes que estimulen sus sentidos y fomenten su creatividad. Los bebés aprenden mucho a través del juego, ya que les ayuda a explorar el mundo que les rodea de una forma divertida. A medida que los bebés van creciendo, van descubriendo nuevas formas de jugar.
Interactuan con juguetes y objetos.
Les gustan los juegos de insertar, encajar, meter y sacar objetos de una caja.
Tienen preferencia por jugar con los cubos y los bloques. Apilan, manipulan y tiran las piezas.
Empiezan hacer algunos juegos de imitación.
Comienzan a entender el concepto de compartir.
Les encanta el escondite o el juego del “cucutras”.
Les gustan jugar con la pelota, tirar y patear.
Autonomía
Los bebés con un año ya quieren comenzar hacer cosas por sí solos.
Pueden comer solos con las manos.
Algunos niños han aprendido a comer solos con la cuchara.
Agarran el vaso con las dos manos.
Levantarse y dar pasos.
Después de leer este artículo, esperamos que tengas una mejor comprensión del desarrollo evolutivo en bebés de un año. Los bebés de esta edad están experimentando, hay un gran crecimiento y cambio, y sus habilidades de comunicación, motoras, cognitivas y juego están progresando rápidamente. A medida que el bebé se acerca al segundo año de vida, seguirá adquiriendo nuevos retos y habilidades nuevas.
Preguntas Frecuentes
¿Cuántas palabras debe decir un bebé 12 meses?
A los 12 meses los bebes se encuentran en la etapa lingüista, comienzan a decir sus primeras palabras. Estas consisten en la unión de dos sílabas que han aprendido con anterioridad. En esta edad suelen decir entre 1 y 6 palabras como, “mamá”, “papá”, “tete”, “agua”… Estas primeras palabras son necesidades primarias para el bebé. Muchas palabras que dicen son aproximaciones a las palabras, debido a que aún están desarrollando su lenguaje. Ahora están en una etapa de imitación de palabras y gestos. Incluso pueden hacer cambios en su voz, cuando imitan el tono de una canción.
¿Cuántas siestas debe tener un bebé de 1 año?
Los ciclos del sueño van cambiando conforme el bebé va creciendo y por ello las siestas disminuirán. La mayoría de los bebés con 12 meses duermen 2 siestas durante el día, estas se reducen a una sola siesta cuando llegan a los 18 meses de edad. Estas siestas no interfieren ni afectan al sueño nocturno. Por la noche lo normal es que duerman de 11 a 13 horas.
Síntomas autismo bebé 1 año
Los signos de alerta en autismo que nos deben preocupar de un bebe de 1 año son:
Poco contacto ocular.
No habla o decía algunas palabras y ha dejado de decirlas.
Muestra más interés por los objetos que las personas.
No mira cuando le llamas.
Conductas repetitivas, como abrir y cerrar y/o encender y apagar luces.
Pueden tener problemas del sueño.
Inflexibles o reacios a probar nuevos alimentos, problemas de alimentación según la presentación de estos, ya sea en un recipiente diferente al habitual, cambio en la textura, tener alimentos juntos o que sean diferentes colores.
Si ve estos signos en su hijo, contacte con su pediatra para más información
